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Educação de Surdos e Novas Tecnologias
         
  Entrelaçado no conceito de instrumento psicológico está o conceito de mediação . O professor que atua de uma perspectiva mediadora na sala de aula também se transforma no decorrer do processo de ensino. Sobre esse processo de transformação pela mediação entre professor e aluno escreveu Paulo Freire (1997:26) o maior educador brasileiro .
 
Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar. Foi assim, socialmente aprendendo, que ao longo dos tempos, mulheres e homens perceberam que era possível - depois preciso - trabalhar maneiras, caminhos, métodos de ensinar. Aprender precedeu ensinar ou, em outras palavras, ensinar diluía na experiência realmente fundante de aprender. Na escola, como resultado do trabalho pedagógico, os conceitos do senso comum interagem com os conceitos científicos, a experiência anterior, fruto da vivência cotidiana, é revisitada na escola, sendo reorganizada para dar lugar aos conceitos científicos.
 
       
         
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