Reconhecer ou saber usar os gêneros é, então, condição imprescindível para que se possa, não apenas comunicar-se, mas interagir verbalmente nas diversas esferas sociais em que se encontre. Por essas razões, um ensino de línguas que se limita a ensinar palavras (ou frases) fora de um determinado contexto real de uso, está fadado a transformar-se em aulas de dicionário, o que será, além de redutor, praticamente inútil ao usuário numa verdadeira situação comunicativa e de interação verbal.
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