Aos dois anos de idade, a criança tem um vocabulário de aproximadamente 400 palavras e já produz sentenças simples com mais de duas palavras. Nesse estágio, algumas palavras gramaticais, como artigos (“o”, “a”) e complementizadores (como “que” e “se”), ainda não são usados (Brown (1973)). Entre 2 anos e meio e 3 anos, a criança tem um vocabulário de aproximadamente 900 palavras e começa a usar palavras gramaticais como artigos e pronomes. Nesta fase, a criança apresenta “erros”, como as formas de passado eu fazi e eu trazi, produzidas por crianças adquirindo o português. Tais “erros” são na verdade indícios de que a criança aprendeu a regra de formação depassado em português, por exemplo Tais formas têm que ser aprendidas uma a uma. O importante é notar que as crianças detectam regularidades em seu input e vão além delas, produzindo formas novas, que elas nunca ouviram antes e que são regidas por regras.