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Análise do Discurso L06






UNIDADE 2 - CONTEXTO: REGISTRO E GÊNERO

Ao final desta unidade, você deve ser capaz de reconhecer a importância do contexto nos estudos de discurso, bem como a diferença entre registro e gênero. Você deve identificar, ainda, como cada uma dessas duas dimensões contextuais é utilizada na Análise do Discurso, reconhecendo as dimensões de campo , relações e modo no que diz respeito ao registro, bem como a noção de unidades e funções na análise da organização retórica no que tange a gêneros.
Para estudarmos as relações entre o discurso e o contexto, ou ainda, entre o uso de textos específicos e processos sociais, importa que tenhamos presentes as discussões empreendidas nas áreas de estudos de registro e de gênero, uma vez que abrem caminho para examinarmos o impacto do contexto sobre a linguagem e vice-versa. Vários pesquisadores e professores – tais como Martin (2001) e Eggins (2004) – que trabalham com a Lingüística Sistêmico-Funcional (LSF), originalmente desenvolvida por M.A.K. Halliday nas décadas de 50 e 60, propõem que olhemos para a linguagem em termos de sua interligação com dois níveis do contexto: contexto da situação e contexto da cultura. Na medida em que avançarmos nesta unidade, vai ficar claro para você que a noção de registro se liga ao contexto da situação, e a noção de gênero se relaciona ao contexto da cultura.











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