3. Aprendizagem interativa – a interação é considerada o coração de uma aula comunicativa, e neste sentido, este

tipo de aprendizagem oportunizará momentos de interações genuínas, cujo foco estará para a negociação dos

significados no uso de linguagem. Para tanto, atividades em dupla e em grupo são estimuladas para promover as

trocas, e, portanto, promover um espaço de trocas lingüísticas espontâneas, que remetam às conversas cotidianas

reais.