Muda também o aluno, que não pode mais ter um papel passivo de receptor de conteúdos e saberes. Ele deve ser sujeito ativo, responsável pela busca do conhecimento e sua aprendizagem. Não deve mais esperar que o professor apresente os conteúdos que ele “tem que saber”, mas deve ter uma postura ativa na busca do conhecimento em parceria com o professor, através das propostas didáticas que lhe serão apresentadas. Deve procurar escapar do hábito de repetir saberes, e, em lugar disso, procurar problematizar conteúdos expressando concepções próprias, trocando idéias através da interação com outras pessoas, aprendendo cooperativamente. Vamos falar a seguir da mudança que nos afeta diretamente: a possibilidade de uma educação extremamente mediada pela tecnologia, isto é, educação a distância.
