Não estamos tratando da didática de todos professores surdos, mas de alguns professores surdos mais produtivos da didática cultural. Trata-se da didática observada nos professores surdos durante a pesquisa sobre a pedagogia de surdos realizada por professores também surdos. No momento não nos referimos aos professores não surdos, pois o objetivo da pesquisa era de não incluir este aspecto o que colocaria de vista um foco maior, nossa perspectiva era ver que acontecia na prática de professores surdos.
