Falso: Criou-se uma visão de que a LA é uma disciplina que teria que resolver os “problemas” da prática e, portanto, saberia dizer quais as formas certas e erradas de se ensinar uma língua. Sabemos que esta visão implica entender de que todos os contextos e sujeitos do processo são iguais, e isto não é a realidade. Há que se desvincular desta vertente, pois ela é reducionista, isto é, se fecha apenas na aplicação de teorias.