Sugerimos a leitura do livro "Contínuo" porque as etapas são pressupostas como continuadas, do mesmo modo que no andar do bebê. Depois que ele aprende a andar, ele não desaprende a engatinhar (Talvez o faça menos, mas ele não perde essa habilidade). O fato de desenvolver a fala não significa que a escuta é deixada de lado. Ao contrário, são habilidades complementares, que só fazem sentido se forem inter-relacionadas. A escuta é uma habilidade de percepção, que se faz necessária para o desenvolvimento da habilidade de produção, a fala. Normalmente, essas duas habilidades são pré-escolares, ou seja, a criança já chega à escola fazendo uso da escuta e da fala. Na escola, a criança, além de aprimorar as habilidades lingüísticas que já possui, desenvolve novas habilidades, a leitura e a escrita. Você pode conhecer um pouco da história da escrita lendo o livro de Charles Higounet, “História concisa da escrita ”.
