Finalmente, a última propriedade que notaremos é a seqüência de estágios pelos quais as crianças passam ao adquirir uma língua. Crianças aprendendo uma língua seguem um padrão quase idêntico. Elas progridem através dos mesmos estágios de aquisição e na mesma ordem, embora a rapidez com que uma criança muda de um estágio para outro seja variável. Assim sendo, o melhor indicador sobre o nível de desenvolvimento lingüístico de uma criança é o estágio em que ela se encontra e não a sua idade. Na unidade a seguir, apresentaremos os estágios da aquisição em maior detalhe.
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