(1) a. Eu vou ver esse daqui. Esse, eu vou ver.

 b. Mãe:   Quem deu a boneca?
  Criança:  A boneca, foi o papai que comprou na loja.

Notemos a complexidade das sentenças enunciadas pela criança. Em (1a), a criança produz primeiramente uma sentença com a ordem canônica para o português brasileiro: sujeito (eu) – verbo (vou ver) – objeto (esse daqui). Depois, ela modifica esta ordem, produzindo uma estrutura chamada de tópico-comentário, em que o objeto direto é posicionado à frente do sujeito. Tal construção é perfeita em português brasileiro e aos 2 anos e oito meses, N. já produz estruturas como esta com freqüência.  
 Em (1b), N. produz outra estrutura de tópico-comentário, retomando o tópico da conversa, “a boneca”, e explica que ela foi dada pelo pai, que a comprou numa loja. Para dar tal explicação, a criança utilizou uma estrutura sintática chamada de clivada, realçada no exemplo acima em negrito. Esta estrutura possui o verbo “ser” no passado e focaliza o sujeito da ação, neste caso “o papai”. Neste enunciado, a criança mostra que domina construções complexas de sua língua, antes mesmo de completar 3 anos de vida

de Grolla (2000)

Grolla, E. (2000) A aquisição da periferia esquerda da sentença em Português Brasileiro. Dissertação de Mestrado, Unicamp.