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A psicolingüística:
tem condições de trazer contribuições, fecundas e sugestivas, para o desenvolvimento de métodos mais eficazes para o ensino lingüístico, trate-se da língua nativa em nível adiantado ou de uma segunda língua. Contribuições indiretas, na medida em que as pesquisas psicolingüísticas procuram esclarecer conceitos básicos concernentes à natureza da língua (como nos estudos mais recentes sobre a gramática); contribuições diretas, que visam esclarecer e realçar os processos e os fatores implicados na aquisição de uma língua, e portanto fornecer diretivas mais fundamentadas ao próprio ensino lingüístico. (Titone 1983,9) |